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Comentários de Professores II

O professor de matemática Ledo Vaccaro Machado destaca a interdisciplinaridade e a contextualização das questões. "A maior parte delas busca se entrelaçar com outras disciplinas e partir de uma situação cotidiana, social, prática. Boa parte usa textos com referência de publicações periódicas ou da internet. A questão 4 apresenta uma figura esquemática que envolve biologia e química; a 6 fala em preocupações ecológicas; a 7 e a 9 cabem numa prova de geografia; e a 8 envolve física", enumera Ledo.

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MEC dá o tiro de misericórdia na escola pública média

Divulgação: Paulo Ghiraldelli Jr.
Qua, 22 de julho de 2009 20:33

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Capitaneado por Fernando Haddad, o MEC e o CNE deram o tiro de misericórdia na escola pública de ensino médio. Tudo ia mal nessa escola, e ela estava agonizando. Pode-se ficar calmo agora, ela não vai mais sofrer. Virá o descanso eterno.

Essa escola foi o nosso orgulho no passado. Éramos um Brasil que iria ter futuro, quando olhávamos tal escola. Seus professores eram tão ou mais importantes que os das faculdades. Cada disciplina dava condição de se aprender realmente o que iria ser requisitado no início da faculdade. Isso foi assim, e só faz vinte ou trinta anos. Tornada profissionalizante pela LDBN de 1971 e, depois, conduzida a uma descaracterização total ao final do Regime Militar, ela nunca mais se recuperou. Oito anos de governo FHC e, então, mais oito anos com Lula, e ela só piorou. Finalmente encontrou-se a solução, típica de veterinário ruim: sacrificá-la.

Agora sim, realmente dá para entender o que o ministro Fernando Haddad queria dizer quando ligou para minha casa, querendo se desculpar pela sua articulação com os grupos empresariais - nitidamente conservadores - do movimento "Todos pela Educação". Também agora consigo ver, claramente, a razão do Jarbas Passarinho dizer publicamente que "ah, gosto daquele moço".

É que Fernando Haddad tinha uma tendência de falar de socialismo e posar de esquerda, mas sua prática política é a da direita. Se não é no todo, é nas partes principais. No caso da medida sobre a escola média, o ato é visivelmente reacionário.

Segundo as novas regras a escola média poderá optar por estudos interdisciplinares. Ela poderá diluir as disciplinas tradicionais em "eixos temáticos". Além disso, os
estudos poderão ser organizados pelo aluno. Há mais novidades, mas nem vale a pena citar - é tudo muito triste.

As conseqüências disso, nós já sabemos. O pessoal do MEC e adjacências leu demais Edgar Morin, mas não entendeu. Acreditou que interdisciplinaridade é coisa simples. Na prática, o que ocorrerá será o seguinte: a escola particular terá condições de se flexibilizar e, funcionando por eixos, terá a chance de contratar professores menos especializados e, até mesmo, um professor para diversos assuntos. Economizará com isso, principalmente em direitos trabalhistas. Ao mesmo tempo, tendo que colocar os alunos nas faculdades, voltará a fortalecer o sistema integrado com o cursinho, como já se fazia. Assim, o MEC dá um presentão para os donos de escolas. É a festa do empresariado do ensino médio, e nós pagamos a conta.

Paulo Ghiraldelli Jr. é filósofo

http://ghiraldelli. ning.com e http://filosofia. pro.br

Fonte: http://rluizaraujo.blogspot.com/

Zumbi dos Palmares ou "oba! mais um feriado !!!

Feriados sempre serão bem-vindos, ainda mais, às vésperas dos últimos 195 metros de mais esta maratona letiva prestes a ser concluída!

A despeito da expectativa da publicação no D.O sobre o ponto facultativo no dia 21, sexta-feira após o feriado de Zumbi dos Palmares, acredito que poderíamos aproveitar a proximidade desta data para contextualizar nossas aulas, incluindo referências a este líder negro , organizando-nos de forma a não aumentar a nossa preocupação com o tempo de “encerrar a matéria”, “fazer revisão para testes”, “montagem das provas do 4º bi ...

Cabe citar que existe um forte movimento para que o dia 20 de Novembro se torne feriado nacional com apoio das lideranças negras, debatendo-se com uma enorme oposição que tenta disfarçar o preconceito em nossa sociedade e que, para abordar este aspecto, vale a leitura do Estatuto da Igualdade Racial.
“Achamos que Zumbi dos Palmares também merece um feriado da mesma forma que Tiradentes. Um feriado dá um sentido mais simbólico porque é uma data importante para o movimento negro, mas não é tão conhecida pela sociedade em geral”, diz Julião Vieira, membro da coordenação nacional do congresso, na 3ª Assembléia Nacional de Negros e Negras.
Durante o Congresso, Julião lembrou que em alguns municípios o dia 20 de novembro já é considerado feriado. Em São Paulo, são 15 municípios, além da capital do Rio de Janeiro

Independente da área do conhecimento ou da disciplina, antecipando o Dia Nacional da Consciência Negra, aspectos como a formação de um líder; mito x realidade; levantamentos numéricos sobre dizimação etnográfica, passando por diferenças climáticas entre os continentes de origem destas populações que foram “despejadas” no Brasil, vão além da abordagem básica da prática escravagista no Brasil, - um dos raros países do mundo em que ainda existe a “empregada doméstica”- e ampliariam os debates em sala de aula.

Não resta a menor dúvida que, um planejamento integrado no início do ano letivo, em que não só esta, mas outras datas tão importantes quanto, devem constar no calendário de atividades multidisciplinares de qualquer escola comprometida não com os padrões de qualidade mínima (LDB), entretanto, com a qualidade total da educação.

E vocês, meu colegas, o que pensam a respeito ? Já desenvolveram alguma atividade relacionada a este ou a qualquer outro líder revolucionário em sala de aula? A produção atingiu aos objetivos ?